Lo que cuenta es cómo uno es. Unidad didáctica

Ministerio de Educación, Política Social y Deporte, Subdirección General de Cooperación Internacional , 2009. — 25 págs.III Premios Internacionales redELE a la creación de unidades didácticas (Segundo premio).Actividades didácticas.
Nivel: B1.
Tema: Ser joven.
Destinatarios: Estudiantes de 18 a 30 años de cualquier tipo de enseñanza reglada o no reglada.
Destrezas principales: Destreza auditiva; la realización de la unidad exige además interacción oral y expresión escrita.
Contenidos gramaticales principales: No se trabajan temas gramaticales con excepción de los que los estudiantes propongan al trabajar los textos auditivos.
Contenidos funcionales principales: No se trabaja explícitamente ninguna función; las que aparecen en los textos auditivos están relacionadas, fundamentalmente, con el relato, la expresión de la opinión y la organización del discurso.
Contenidos léxicos principales: Aunque no se trabaja un contenido léxico específico, los textos contienen expresiones relacionadas con el trabajo y la enseñanza.
Tiempo estimado para desarrollar la unidad didáctica: Entre 7 y 9 horas.El material muestra un enfoque para la enseñanza de la destreza auditiva coherente con las tendencias actuales en la enseñanza de idiomas extranjeros con la intención de demostrar que es posible alejarse del enfoque de comprensión y avanzar hacia un modelo de enseñanza de la destreza auditiva orientada a mejorar el proceso de escucha.
Mediante el trabajo individual, en grupo y colectivo, el estudiante puede reflexionar sobre el proceso de escuchar, conociendo al mismo tiempo aspectos del lenguaje coloquial y las ideas de dos jóvenes colombianos. El enfoque está basado en artículos y libros de L. Vandergrift y J. Field, principalmente.